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Competências Digitais EPSO — Teste de Prática Gratuito

As competências digitais avaliam o discernimento em cenários informáticos de escritório realistas — colaboração em documentos, gestão de dados, segurança — não programação. Experimente 2 perguntas reais abaixo.

40 perguntas

30 minutos

Língua 2 (segunda língua da UE)

Língua

Pontuação mínima: 20/40

Pergunta 1

Um oficial de políticas numa Direção-Geral da Comissão Europeia deve partilhar um documento de trabalho legislativo em fase de redação com homólogos em três administrações de Estados-Membros da UE que necessitam de editar colaborativamente e devolver uma versão revista. A instituição do oficial exige conformidade com o Quadro Europeu de Interoperabilidade (QEI), que recomenda normas abertas para troca de documentos. Qual é o formato de ficheiro que melhor satisfaz tanto a exigência de edição colaborativa como a conformidade com a preferência do QEI por normas de documentos abertas e livres de direitos?

AEnviar o documento em formato RTF, que é editável e amplamente compatível, mas é um formato legado proprietário da Microsoft sem certificação de norma aberta reconhecida pelo QEI.

BEnviar o documento em formato ODT (Open Document Text), uma vez que se baseia no Formato OpenDocument certificado pela norma ISO/IEC 26300 — uma norma aberta e livre de direitos recomendada pelo QEI — e suporta edição colaborativa completa em todas as principais suites de escritório.

CEnviar o documento em formato PDF, que cumpre os critérios de abertura do QEI, mas não suporta edição colaborativa e revisão padrão.

DEnviar o documento em formato DOCX, uma vez que é amplamente editável, mas baseado numa norma proprietária da Microsoft não totalmente alinhada com as preferências do QEI por normas abertas.

Pergunta 2

Um oficial de políticas que está a co-autoria de um regulamento sensível em rascunho no SharePoint Online nota que o histórico de versões do documento contém uma entrada guardada há dois dias por um colega que se encontrava de licença nessa altura. Qual é o curso de ação mais apropriado?

ARestaurar imediatamente a última versão conhecida limpa do documento, sobrescrevendo a versão suspeita, e notificar o colega quando regressar de licença.

BDescarregar uma cópia da versão suspeita localmente, eliminá-la do histórico de versões do SharePoint para evitar acesso adicional, e enviar uma mensagem de correio eletrónico ao helpdesk de TI para redefinir a palavra-passe do colega.

CRever a versão suspeita no Histórico de Versões do SharePoint sem modificar ou eliminar qualquer versão, e comunicar imediatamente o acesso anómalo ao Oficial de Segurança de TI, não tomando qualquer ação de restauração até que a investigação esteja completa.

DComparar a versão suspeita com a versão anterior utilizando a funcionalidade Comparar Documentos do Word e, se não forem encontradas alterações prejudiciais, continuar a co-autoria e anotuar informalmente a anomalia nos comentários do documento.

Estas são 2 das mais de 2.000 perguntas de prática no EPSOready.

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